为深入贯彻党的二十大关于推进教育数字化，建设高素质教师队伍的部署要求，7月2日，我校组织2026届初、高中毕业班教师赴四川大学开展“强师铸魂·AI赋能”专题研修培训。

一、开班启航明要求 严抓管理促研学

开班仪式上，四川大学教育培训部主任卢挺详细介绍了学校的办学成效与教育培训的特色优势。

我校培训总领队、副校长赖曜洲作开班动员讲话。她强调，本次赴川大专题培训是学校落实立德树人根本任务、锻造优质师资队伍的关键举措，力求实现“培训一人、带动一片”的辐射带动效果，并对本次培训活动提出了要求。

二、沉浸式心理辅导 为教师纾压赋能

开班仪式结束后，四川大学心理健康教育中心罗莹副教授带来了专题讲座《与压力共处》，并借助多元化体验活动，向老师们分享了缓解工作压力的有效策略。

聆听完罗莹教授的讲座，内江一中高三数学教师杨嘉分享了学习感悟。她认为罗老师提出的“三个看见”，让老师们明白了压力的普遍性与正常性，并学会了与压力共处的心理调试策略。杨老师认为要先做心灵的摆渡人，再当学生成长的引路人。

三、专题授课直击痛点 解锁培优新思路

下午，绵阳市科教所所长罗小兵以《拔尖创新人才培养研究与实践》为题分享绵阳地区拔尖创新人才的培养成效。罗校长围绕四个方面进行了分享，第一，构建“五好教研”体系，打造以学生为主体的高效课堂；第二，推动双特生培养四大转变；第三，建立特优生科学筛选培育体系；第四，探索多元特色办学路径，为分层培优提供全新思路。

专题授课结束后，我校高2026届基地班班主任罗敏老师做了心得分享。罗老师认为拔尖人才的培养，一是要革新教学设计，依托问题情境教学适配新高考，摒弃刷题套路；二是拔尖人才的培养需要顶层设计；三是选材看重内驱力、思维品质等素养而非只是分数。

培训首日，开班仪式清晰锚定培训目标、划定行为准则，心理团体辅导有效舒缓毕业班教师身心负担，专题授课提供培育拔尖创新人才新思路。全体参训师生严守培训纪律，全程认真聆听、积极参与互动，展现了内江一中良好的教师形象。

图文：周玲、李正蔓

初审：赵行国

终审：赖曜洲